NUÔI DƯỠNG LÒNG BIẾT ƠN – GIEO MẦM NHÂN ÁI
Có những bài học không chỉ giúp học sinh trưởng thành trong tri thức, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, dạy các em biết yêu thương và trân trọng những điều tốt đẹp quanh mình. Lòng biết ơn chính là một bài học như thế.
Trong hai ngày 12 và 13/10/2026, Phòng Tham vấn Trường THCS Nam Từ Liêm tổ chức chuyên đề “Lòng biết ơn” dành cho học sinh khối 6, với sự trực tiếp chia sẻ, hướng dẫn của chuyên gia Phí Mạnh Đoàn – Trưởng phòng Đào tạo, Viện Nghiên cứu và Chăm sóc Sức khỏe Tinh thần Học đường.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm sinh động như trò chơi khởi động, thi trắc nghiệm, kịch ứng tác và giao lưu cùng chuyên gia, học sinh được khám phá ý nghĩa của lòng biết ơn, nhận diện những hành động đẹp trong cuộc sống. Các em hiểu rằng, lòng biết ơn có thể bắt đầu từ một lời cảm ơn chân thành, một hành động quan tâm hay sự trân trọng dành cho những người luôn yêu thương mình.
Đặc biệt, những chia sẻ về sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ và sự tận tâm của thầy cô giúp các em thêm thấu hiểu tình yêu thương phía sau mỗi bữa cơm, lời nhắc nhở, bài giảng và những quan tâm giản dị hằng ngày.
Không chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu, học sinh còn được thực hành viết thư bày tỏ tình cảm và trực tiếp nói lời cảm ơn tới thầy cô. Qua đó, các em học cách mở lòng, bày tỏ yêu thương, biết sẻ chia và ứng xử bằng sự chân thành, lễ phép.
Chuyên đề là hoạt động ý nghĩa trong hành trình giáo dục toàn diện của Trường THCS Nam Từ Liêm, góp phần chăm sóc sức khỏe tinh thần, phát triển cảm xúc và bồi đắp những giá trị sống tích cực cho học sinh.
💚 NURTURING GRATITUDE – PLANTING THE SEEDS OF KINDNESS
Some lessons do more than help students grow in knowledge; they also nurture their hearts, teaching them to care for others and appreciate the good things around them. Gratitude is one such lesson.
On October 12th and 13th, 2026, the Counselling Office of Nam Tu Liem Junior High School organised a themed programme on “Gratitude” for Grade 6 students. The sessions were led by Mr. Phi Manh Doan, Head of Training at the Institute for School Mental Health Research and Care.
Through engaging experiential activities, including icebreaker games, quizzes, improvisational drama, and interactive discussions with the expert, students explored the meaning of gratitude and learned to recognise acts of kindness in everyday life. They came to understand that gratitude can begin with a sincere “thank you,” a thoughtful gesture, or appreciation for the people who consistently care for them.
In particular, stories about parents’ quiet sacrifices and teachers’ dedication helped students better understand the love behind every meal, every reminder, every lesson, and the small acts of care they receive each day.
Beyond learning about gratitude, students also had the opportunity to put it into practice by writing heartfelt letters and personally expressing their thanks to their teachers. Through these activities, they learned to open up, express affection, share kindness, and communicate with sincerity and respect.
This meaningful programme is an important part of Nam Tu Liem Junior High School’s commitment to holistic education. It contributes to supporting students’ mental well-being, developing their emotional awareness, and fostering positive values that will guide them throughout their lives.
