KHỐI 7 TRƯỜNG THCS NAM TỪ LIÊM SÔI NỔI HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ “EM VỚI NHÀ TRƯỜNG”
Sáng ngày 11/9/2026, Trường THCS Nam Từ Liêm tổ chức Hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh khối 7 với chủ đề “Em với nhà trường”. Chương trình mang đến một không gian học tập giàu tính tương tác, nơi học sinh được phát huy sự chủ động, sáng tạo, tinh thần hợp tác và thêm hiểu, thêm yêu ngôi trường mình đang học tập.
Mở đầu chương trình là Minigame tương tác trên nền tảng Quizizz/Kahoot!, với những câu hỏi thú vị về lịch sử, truyền thống và các thành tích nổi bật của Trường THCS Nam Từ Liêm. Không khí thi đua sôi nổi cùng bảng xếp hạng trực tiếp đã tạo nên màn khởi động đầy hào hứng, giúp học sinh khám phá thêm nhiều thông tin ý nghĩa về mái trường thân yêu.
Tiếp nối chương trình, hoạt động “Giải quyết vấn đề – Lớp học hạnh phúc” đưa học sinh đến với những tình huống gần gũi trong học tập và đời sống tập thể. Thông qua các phần sắm vai đến từ các lớp, học sinh cùng suy nghĩ, trao đổi và tìm ra cách ứng xử phù hợp, từ đó nhận thức rõ hơn giá trị của lắng nghe, sẻ chia, hợp tác và trách nhiệm trong xây dựng một tập thể đoàn kết.
Đặc biệt, hoạt động “Triển lãm sáng tạo – Tự hào truyền thống trường em” đã tạo dấu ấn với những phần thuyết trình, biểu diễn văn nghệ và chia sẻ giải pháp đầy nhiệt huyết của học sinh. Qua đó, niềm tự hào về truyền thống nhà trường được lan tỏa và chuyển hóa thành những suy nghĩ, hành động thiết thực của mỗi học sinh.
Khép lại chương trình là hoạt động “Vận dụng và Cam kết”. Đại diện lớp trưởng các lớp cùng ký tên, in dấu vân tay vào bảng cam kết “Xây dựng lớp học hạnh phúc”, thể hiện quyết tâm chung tay xây dựng môi trường học tập tích cực, thân thiện và văn minh.
Hoạt động trải nghiệm không chỉ mang đến niềm vui mà còn giúp học sinh học bằng trải nghiệm, trưởng thành qua hành động, từ đó biết trân trọng mái trường, yêu thương bạn bè và chủ động góp phần xây dựng một tập thể hạnh phúc. Đây cũng là một khởi đầu ý nghĩa cho hành trình học tập, rèn luyện và trưởng thành của học sinh khối 7 trong năm học 2026–2027.
